Kilka przydatnych roślin i ziół leczniczych dla ucznia, studenta i innych osób, które chcą poprawić swoje zdrowie:

• lipa – ma delikatne działanie nasenne oraz regeneracyjne. Po wysiłku umysłowym polecany jest napar z kwiatów. Polecana jest także kąpiel z dodatkiem lipy – działa uspokajająco i kojąco.
• szałwia – olejki zapachowe zawarte w szałwi wpływają pobudzająco na umysł, chronią przed spadkiem koncentracji. Poza tym szałwia znana jest z działania antybakteryjnego, łagodzi zapalenia dziąseł oraz gardła.
• żeń-szeń - zioło o wszechstronnym zastosowaniu, zwalcza stres, skraca czas reakcji, poprawia kondycję, reguluje poziom cukru we krwii (bardzo często podniesiony poziom cukru sprawia, że czujemy się poddenerwowani)
• kozłek lekarski - kozłek, czyli Valeriana, działa kojąco na układ nerwowy, pomaga uspokoić, zasnąć przy czym nie sprawia, że rano czujemy się ospali. Stosuje się go przy stresie spowodowanym niepokojem lub nadmierną nerwowością.
• imbir - imbir zawiera wiele minerałów i witamin poprawiających działanie układu nerwowego, poprawia koncentrację oraz pamięć, „oczyszcza umysł”, pobudza.
• rozmaryn - pobudza system nerwowy, polecany jest po wyczerpaniu, po chorobie oraz w stanach depresyjnych.

Zioła najczęściej stosujemy w formie herbatek, jako dodatki do potraw, wywary z ziół można także stosować do kąpieli, olejki zapachowe zalać ciepłą wodą i postawić w pokoju.

Od niepamiętnych czasów czytamy synowi codziennie bajkę. Pamiętam czas, kiedy była to bajka o kreciku, który szukał swojego łóżeczka, przemierzając pokoje pełne zwierzaków… Codziennie, kilkakrotnie to samo. Chciałam nawet nagrać siebie czytającą tę bajkę, bo naprawdę miałam jej już dość i oczy kleiły mi się już na 3 stronie, ale na szczęście w końcu udało się przejść na wyższy poziom wtajemniczenia > książeczki z troszkę ciekawszą fabułą… Teraz jest już Harry Potter.

Często myślę o tym, że to naprawdę mi się udało. Mało jest dzieci, które chcą, żeby im rodzice czytali codziennie. Mało takich, które odbierają brak czytania jako karę. MAŁO JEST RODZICÓW, KTÓRZY POŚWIĘCAJĄ TE MAŁE PÓŁ GODZINY DZIENNIE, ŻEBY POKAZAĆ DZIECKU, ŻE JEST COŚ INNEGO NIŻ TELEWIZJA I KOMPUTER. Wracając do reklamy – chciałabym tylko zauważyć, że rzadko kiedy chodzi o zmywanie. Raczej może jakiś ciekawy serial. Może wiadomości. Może program modelowy czy tańczące gwiazdy w najróżniejszych konfiguracjach. A może zmęczenie pracą….

Może niepotrzebnie tak ta reklama mnie wzburzyła. Może podziała na wyobraźnie rodziców – tych ze zmywarkami i tych bez. Pokazuje w końcu coś, o czym ludzie nie myślą, może czego ludzie po prostu nie wiedzą. Dziecko chce, żeby  mu czytano. Garnie się do książek. Lubi słuchać głosu. Czuć bliskość. I mieć uwagę kogoś dla siebie.

Często rodzice dziwią się, że dziecko lubi książki. W końcu połowa dorosłych w ogóle nie czyta książek. Ale to naprawdę ważne. I przyjemne :)

Czemu czytać?

Czytanie warto zacząć już od najmłodszych … miesięcy! Mówienie do niemowlaka stymuluje rozwój jego mózgu – czytanie powoduje zmianę tonu, sprawia, że używamy innych słów, przez co stymulacja jest jeszcze pełniejsza.

Jeśli chodzi o dziecko już kilkuletnie, to, czytając, rozbudzamy w nim ciekawość świata. Czytanie książek pozwala na robienie dygresji, przerw na wytłumaczenie tego, o czym mówimy. Uczy też empatii – pozwala zrozumieć, poczuć, że inne osoby inaczej czują, myślą.

Zastanawiam się, kiedy skończy się ta sielanka i syn powie „Dość, matka. Będę czytał sobie sam.” Boję się tego :) Z drugiej strony – nawet z nastolatkiem da się czytać. Są rodzice, którzy czytają literaturę czy czasopisma wspólnie z nastolatkami. Mam nadzieję, że u nas się uda.

Zastanawiając się, czy mam właśnie chwilę i siłę na czytanie, warto pamiętać, że czytanie dziecku dla przyjemności buduje mocną więź między dorosłym i dzieckiem, to jest ta chwila bliskości między ludźmi, kiedy poświęcają sobie całą uwagę. Zapewnia to emocjonalny rozwój dziecka i wzmacnia jego poczucie własnej wartości.

Bardzo wyraźnie widoczne jest zamiłowanie do czytania lub jego brak w języku dziecka. Czytanie rozwija język, pamięć i wyobraźnię.

Także poszerza znajomość świata, uczy wartości moralnych, większość książek pomaga w wychowaniu dziecka, a co najważniejsze kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy na całe życie.

Co ważne dla tego bloga:

Jest bardzo dobrym ćwiczeniem na koncentrację, ułatwia naukę, pomaga odnieść sukces w szkole.

- Marta

Program seminarium:
10:00 – 10:10 Wprowadzenie
10:10 – 11:10 „Procesy automatyzacji jako warunek prawidłowego pisania, czytania i mowy – wprowadzenie do diagnozy”.
Agnieszka Olszewska – psycholog, nauczyciel, neurologopeda, certyfikowany terapeuta i nauczyciel metody Warnkego / Katarzyna Majorowska – pedagog specjalny, logopeda w zakresie wczesnej logopedii klinicznej, certyfikowany terapeuta i nauczyciel metody Warnkego nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej.
11:10 – 11:20 Przerwa
11:20 – 12:20 „Metoda Warnkego w terapii zaburzeń automatyzacji w procesie nauki czytania i pisania”.
Agnieszka Olszewska – psycholog, nauczyciel, neurologopeda, certyfikowany terapeuta i nauczyciel metody Warnkego / Katarzyna Majorowska – pedagog specjalny, logopeda w zakresie wczesnej logopedii klinicznej, certyfikowany terapeuta i nauczyciel metody Warnkego nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej.
12:20 – 12:30 Przerwa
12:30 – 13:30 QEEG i Neurofeedback w diagnostyce i terapii dzieci z nadpobudliwością psychoruchową z deficytem uwagi (ADHD). Robert Kozłowski – psycholog, specjalista z zakresu QEEG i neurofeedback, Biomed Centrum Rehabilitacji Poznawczej i Neuroterapii
13:30 – 14:00 Dyskusja
14:00 Zakończenie
Udział w seminarium jest bezpłatny.
Prosimy o potwierdzenie uczestnictwa drogą mailową lub telefonicznie.
tel./fax: (71) 336-10-36, 693-396-774
e-mail: szkolenia@biomed.org.pl
Informacje na temat oferty szkoleniowej na www.biomed.org.pl
Informacje na temat metody Warnkego na www.metodawarnkego.pl

O tej nowej metodzie powstanie osobny wpis.

Trening czytania – pokonaj dysleksję to program opracowany z myślą o dzieciach, które poznały już wszystkie litery, rozróżniają ich kształt, potrafią je napisać, jednak nie opanowały jeszcze w stopniu wystarczającym umiejętności czytania cichego i głośnego oraz rozumienia tekstu.

Zadaniem ćwiczącego jest m.in. uzupełnianie wyrazów poprzez dopisywanie liter i sylab, następnie dzielenie ich na sylaby, oddzielanie słów od siebie i układanie z nich zdań. Program zawiera ćwiczenia z pamięci i ze słuchu Wysiłki dziecka wspomagane są przez lektora, który odczytuje polecenia, a przy okazji uczy też poprawnej wymowy.

Pobierz trial i korzystaj przez 3 dni za darmo :)

https://multimedia.translatica.pl/produkty/trening-czytania-pokonaj-dysleksje/pobierz-wersje-trial/

Pisanie, czytanie, znajomość zasad, wierszyki pomagające zapamiętać pisownie – to wszystko wiemy. Ale już np. o dobrej atmosferze do nauki większość nie wie, nie stosuje, nie ma siły … a jednak jest naprawdę ważna. Sprawdzone w praktyce :)

Warto zwrócić też uwagę na bibliografię, gdzie autorka podaje książki, które rozwijają te pomysły.

Kilka ciekawych ćwiczeń:

- Duetka ortograficzna

- W ramach przepisywania wyrazów:

1. Narysować trudne słowo w swoim ulubionym kolorze.
2. Wyróżnić w dowolny sposób litery, które w danym słowie sprawiają mu kłopot, na przykład napisać je tak, by były większe, jaśniejsze lub innego koloru niż pozostałe.

Czy dysleksja to sprytny wybiega np. dla maturzystów? Dyskusja zorganizowana przez Radio Euro i Charaktery

Wiele symptomów wydaje się kontrowersyjnych, ale autorka konkluduje:

„Warto też wiedzieć, że dziecko wcale nie musi czekać na zdiagnozowanie dysleksji rozwojowej, aby uczestniczyć w zajęciach terapii. Już zaliczenie do tzw. grupy ryzyka dysleksji jest wystarczającym powodem do podjęcia pracy z dzieckiem. Zajęcia te mają charakter stymulujący rozwój intelektualny i poznawczy. Nie mogą więc w żadnym razie zaszkodzić.”

Link do tekstu: http://www.ochoroba.pl/artykuly/1460-dysleksja-jak-ja-rozpoznac

Część I

Część II

Część III

http://www.phoboslab.org/ztype/

Wykład jest w języku angielskim, jest przeznaczony dla nauczycieli, rodziców i opiekunów.

Więcej informacji oraz zapisy na http://www.dyslexiaaction.org.uk/Events/free-online-lecture-dyslexia-and-self-esteem