Archiwum Strony 2

Ogólne cechy i zachowania dyslektyka

Na stronie http://www.dardysleksji.pl/t03.php można znaleźć ciekawe informacje na temat cech dyslektyków.

Wśród ogólnych cech (nie są one oczywiście spełniane wszystkie na raz ;-) ) wymienione są:

  • błyskotliwy, bardzo inteligentny, elokwenty, ale nie potrafiący czytać, pisać oraz literować
  • przez nauczycieli i otoczenie często uważany za leniwego, mało zdolnego, nieuważnego, niedojrzałego, „starającego się niewystarczająco” lub sprawiającego problemy wychowawcze
  • jego problemy z nauką nie są tak poważne, by otrzymać dodatkową pomoc ze szkoły
  • wykazuje się wysoką inteligencją emocjonalną, nie będącą przedmiotem egzaminów
  • zwykle zdaje świetnie egzaminy ustne, ale nie pisemne
  • czuje się mniej inteligentny niż inni, ma kiepską samoocenę, ukrywa słabość poprzez bardzo pomysłowe strategie
  • łatwo wpada we frustrację i gniew w czasie czytania podręczników lub w sytuacjach, gdy bywa odpytywany z przeczytanego tekstu
  • jest utalentowany w dziedzinach: aktorstwo, muzyka, sport, mechanika, sprzedaż, biznes, projektowanie, budownictwo i inżynieria
  • wydaje się być zamyślony, może być typem marzyciela, łatwo traci poczucie czasu
  • ma trudności z koncentracją uwagi
  • uczy się najlepiej poprzez działania manualne, demonstracje, eksperymenty, obserwacje oraz pomoce wizualne

Czytaj dalej ‘Ogólne cechy i zachowania dyslektyka’

Pomóż dziecku z… dysleksją. Praktyczny poradnik dla rodziców i pedagogów

Książka wydana w 2006 roku, autorzy: Garry Squires i Sally McKeow.

Książka ta skupia się na praktycznych trudnościach, z którymi stykają się uczniowie na co dzień w swojej klasie. Dostarcza nauczycielom i rodzicom strategii do wspierania dzieci dyslektycznych i umożliwia uczniom lepszy dostęp do programu nauczania. Autorzy uwzględniają punkt widzenia ucznia - jeden z działów poświęcony jest ośmielaniu dzieci, by były pozytywnie nastawione, rozwijały strategie dawania sobie rady i stały się samodzielnymi uczniami. Określa się rodzaj niezbędnego wsparcia dla dziecka i kładzie nacisk na zachęcanie do samodzielności.

Książka do nabycia w sklepie Empik.com

Sposób na dysleksję - terapia pedagogiczna z komputerem

Sposób na dysleksję powstał w oparciu o doświadczenia związane z Dyslektykiem. W Dyslektyku skupiono się na ćwiczeniach analizy wzrokowej i słuchowej, ponieważ ich zaburzenia były w latach pisania programu najczęściej wymienianymi źródłami kłopotów. Ponieważ drugim najważniejszym źródłem problemów u dzieci z dysleksją są braki w zakresie umiejętności językowych stworzono nowy program, przeznaczony głównie do ćwiczenia umiejętności językowych. Sposób na dysleksję jest uzupełnieniem Dyslektyka w terapii pedagogicznej, ale również samodzielnym narzędziem do wykorzystania w terapii logopedycznej.

Czytaj dalej ‘Sposób na dysleksję - terapia pedagogiczna z komputerem’

Szkolenie - Dysleksja rozwojowa - diagnoza i terapia

Dnia 20.08.2007 w Warszawie i 30.08.2007 w Poznaniu odbędą się szkolenia Dysleksja rozwojowa - diagnoza i terapia organizowane przez firmę QUERCUS.

Czytaj dalej ‘Szkolenie - Dysleksja rozwojowa - diagnoza i terapia’

Dyslektyk 2 - terapia pedagogiczna z komputerem

Polecany przez terapeutów i rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Dysleksji program komputerowy do wspierania terapii pedagogicznej zawiera kilkanaście atrakcyjnych gier rozwijających analizę wzrokową i słuchową, ćwiczących koncentrację uwagi i sprawdzających znajomość ortografii. Posiada również wbudowanego nadzorcę, zapamiętującego wyniki dzieci i dobierającego na podstawie tych wyników kolejne ćwiczenia, oraz słownik problemów ortograficznych, który może być dowolnie modyfikowany i indywidualnie dopasowywany do potrzeb korzystających z niego dzieci.

Czytaj dalej ‘Dyslektyk 2 - terapia pedagogiczna z komputerem’

Dysleksja to nie choroba

Dysleksja to nie choroba - wywiad z prof M. Bogdanowicz na temat dysleksji w serwisie Gazeta.pl

Czytaj dalej ‘Dysleksja to nie choroba’

Dekalog dla rodziców dzieci dyslektycznych

opracowany przez prof. Martę Boganowicz

Dziesięć przykazań, które pozwolą rodzicom na to, żeby efektywnie pomagać dzieciom ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu.

Czytaj dalej ‘Dekalog dla rodziców dzieci dyslektycznych’

Kalendarium badań nad dysleksją

1896
opisano pierwszy przypadek dysleksji w “British Medical Journal”. Opisany został 14-letni chłopiec, który, mimo tego, że był inteligentny i nie miał trudności w nauce matematyki, nie mógł nauczyć się czytania. Lekarz W. Pringle Morgan, określił jego trudności mianem wrodzona ślepota słów.

Czytaj dalej ‘Kalendarium badań nad dysleksją’

« Poprzednia stronaNastępna strona »