Filed under Dysleksja rozwojowa (teoria)

Dysleksja – wczesne rozpoznanie

Ciekawy artykuł neurologopedy, logopedy i terapeuty, Sylwii Więconek-Piątek na portalu ochoroba.pl o tym, jakie objawy u dzieci powinny dać do myślenia rodzicom. Kiedy warto wybrać się do specjalisty po diagnozę? Autorka podaje wiele przykładów niepokojących zachować dla różnych przedziałów wiekowych dzieci. Jako terapeuta pisze, że polecaną terapią jest terapia logopedyczna z elementami Dennisona bądź terapia … Czytaj dalej

„Czy potrzebne jest indywidualne podejście do każdego dziecka w procesie kształcenia?”

Redaktor Andrzej Gojke z Dziennika Bałtyckiego „Czy potrzebne jest indywidualne podejście do każdego dziecka w procesie kształcenia?” Prof. Bronisław Rocławski Prawdą bezsporną jest to, że każdy człowiek ma odmienną naturę fizyczną. Te odmienne cechy pozwalają zidentyfikować każdego człowieka na świecie. Spory niekiedy się toczą wokół natury psychicznej. Coraz więcej środowisk zajmujących się wychowaniem i nauczaniem … Czytaj dalej

Nowe wyjaśnienie

”Jeśli prześledzi się historię badań nad dysleksją, zawsze trafia się na ten sam schemat. Najpierw ukazują się jeden lub dwa artykuły, których autorzy twierdzą, że znaleźli nowe wyjaśnienie tego zaburzenia. Potem powtarza się takie badania i ponieważ nie potwierdzają wcześniejszych wyników, wyjściowe twierdzenie zostaje odrzucone.” B.Tashman Można tu dodać, że wszyscy na tym dobrze zarabiają. … Czytaj dalej

Kalendarium badań nad dysleksją

1896 opisano pierwszy przypadek dysleksji w „British Medical Journal”. Opisany został 14-letni chłopiec, który, mimo tego, że był inteligentny i nie miał trudności w nauce matematyki, nie mógł nauczyć się czytania. Lekarz W. Pringle Morgan, określił jego trudności mianem wrodzona ślepota słów.

Pierwotne przyczyny dysleksji rozwojowej

Badania nad etiologią dysleksji, mimo iż trwają kilkadziesiąt lat, nie są jeszcze zakończone i wciąż są okazją do dyskusji i konfrontacji poglądów. Przyczyny dysleksji mogą być odmienne u różnych dzieci. Jednak również u tego samego dziecka może wystąpić kilka przyczyn jednocześnie. Dlatego mówi się o polietiologii dysleksji rozwojowej, czyli wieloprzyczynowości.

Lateralizacja a dysleksja

Bożena Włodawiec na stronie http://psychologia.net.pl opisuje badania na temat powiązań lateralizacji, percepcji wzrokowej i dysleksji. W literaturze możemy sie spotkać z opiniami, iż jednym z powodów osłabionej percepcji wzrokowej, która może prowadzić do dysleksji jest nietypowa lateralizacja (np. praworęczność i wiodące oko lewe). Badania przeprowadzono w trzech warszawskich przedszkolach na grupie 51 chłopców i 50 … Czytaj dalej